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暨少年 | 2022杭州亚运小记者,代表ASJ传递中国声音

发表时间:2022-12-01 11:21
文章附图

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近日,2022年第19届亚运会组委会发布了“@2022亚运小记者”第三季名单。历时两年多,在两万余名参与选拔人数中,广州暨大港澳子弟学校(ASJ)的G7学子赵若希作为学校代表,名字赫然出现在277名入选小记者的名单中



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被百里挑一,

是种什么体验?


赵若希从小便跟随着父母游历各地,在三年级时,更是前往了加拿大游学两年。初到加拿大的赵若希胆子就很大,随时张口敢说英语,很快就跟当地的同学们打成一片。游学期间,她成绩优异,遥遥领先于国外同龄孩子。


在不同环境的生活和学习,极大程度锻炼了赵若希的自理能力和适应能力。了解到2022杭州亚运会正在招募小记者后,赵若希觉得这是一次很好的学习机会,一方面,亚运会是亚洲国家的体育盛会,运动员用体育交流,而小记者可以用文化交流,让各国的运动员在比赛的同时还能亲近中国;另一方面,作为本届亚运会的“小主人”,她也十分高兴有机会尽一份力量。


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近日,2022年第19届亚运会组委会发布了“@2022亚运小记者”第三季名单。历时两年多,在两万余名参与选拔人数中,广州暨大港澳子弟学校(ASJ)的G7学子赵若希作为学校代表,名字赫然出现在277名入选小记者的名单中



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被百里挑一,

是种什么体验?


赵若希从小便跟随着父母游历各地,在三年级时,更是前往了加拿大游学两年。初到加拿大的赵若希胆子就很大,随时张口敢说英语,很快就跟当地的同学们打成一片。游学期间,她成绩优异,遥遥领先于国外同龄孩子。


在不同环境的生活和学习,极大程度锻炼了赵若希的自理能力和适应能力。了解到2022杭州亚运会正在招募小记者后,赵若希觉得这是一次很好的学习机会,一方面,亚运会是亚洲国家的体育盛会,运动员用体育交流,而小记者可以用文化交流,让各国的运动员在比赛的同时还能亲近中国;另一方面,作为本届亚运会的“小主人”,她也十分高兴有机会尽一份力量。


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▲赵若希往返广州与杭州参加选拔


在参选的过程中,身边人都惊讶于赵若希的自主能动性。从报名、参选稿件的编写,到学习亚运知识以及往返广州和杭州参加笔试和现场主持考试,若希都独立解决了。在赵若希看来,她很喜欢这份工作,即便参选过程中困难重重,但她依然能面带笑容应对,而独自面对变化和困难,也是训练自己“如何当好小记者”的过程。


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▲赵若希在亚运小记者第三季省级决赛现场


两年多的备选时间,对赵若希而言,也是一次关于“坚持”的挑战。每一场选拔赛,她都需要学习和熟记100道题的内容。若希妈妈还记得,女儿每天都会在完成作业后,拿起资料,学习亚运知识到11、12点。这份坚持,最终也演化成了赵若希的“百里挑一”。


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会交流、爱冒险,

是她的“ASJ标签”


2022年9月,在前往礼堂参加开学典礼的路上,中学部老师刘诗纯朝学子队伍看了一眼。在篮球场的篮筐下,她看到了赵若希笑盈盈地和另一位小伙伴一起朝着自己走来,夕阳打在了若希的脸上,她们的笑容和活泼的语气,都让刘诗纯老师感觉到了学生强烈的好奇心,还有他们对学习和生活的万千期盼。


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▲赵若希(前排中)和同学合照


在刘诗纯老师看来,赵若希以自己的行动践行了多项IB学习者特质,其中Communicators(交流者)和Risk-takers(冒险者)两项特质尤为突出。在各个科目的课上,她总是最积极举手发言的;在小组探究中,赵若希也总是毫无保留地贡献自己的想法,和小组成员积极讨论、分析。此外,她的身影经常出现在老师办公室,无论是学习还是生活上,遇到问题,赵若希都会及时向老师们提出疑问和寻求支持。


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近日,2022年第19届亚运会组委会发布了“@2022亚运小记者”第三季名单。历时两年多,在两万余名参与选拔人数中,广州暨大港澳子弟学校(ASJ)的G7学子赵若希作为学校代表,名字赫然出现在277名入选小记者的名单中



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被百里挑一,

是种什么体验?


赵若希从小便跟随着父母游历各地,在三年级时,更是前往了加拿大游学两年。初到加拿大的赵若希胆子就很大,随时张口敢说英语,很快就跟当地的同学们打成一片。游学期间,她成绩优异,遥遥领先于国外同龄孩子。


在不同环境的生活和学习,极大程度锻炼了赵若希的自理能力和适应能力。了解到2022杭州亚运会正在招募小记者后,赵若希觉得这是一次很好的学习机会,一方面,亚运会是亚洲国家的体育盛会,运动员用体育交流,而小记者可以用文化交流,让各国的运动员在比赛的同时还能亲近中国;另一方面,作为本届亚运会的“小主人”,她也十分高兴有机会尽一份力量。


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▲赵若希往返广州与杭州参加选拔


在参选的过程中,身边人都惊讶于赵若希的自主能动性。从报名、参选稿件的编写,到学习亚运知识以及往返广州和杭州参加笔试和现场主持考试,若希都独立解决了。在赵若希看来,她很喜欢这份工作,即便参选过程中困难重重,但她依然能面带笑容应对,而独自面对变化和困难,也是训练自己“如何当好小记者”的过程。


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▲赵若希在亚运小记者第三季省级决赛现场


两年多的备选时间,对赵若希而言,也是一次关于“坚持”的挑战。每一场选拔赛,她都需要学习和熟记100道题的内容。若希妈妈还记得,女儿每天都会在完成作业后,拿起资料,学习亚运知识到11、12点。这份坚持,最终也演化成了赵若希的“百里挑一”。


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会交流、爱冒险,

是她的“ASJ标签”


2022年9月,在前往礼堂参加开学典礼的路上,中学部老师刘诗纯朝学子队伍看了一眼。在篮球场的篮筐下,她看到了赵若希笑盈盈地和另一位小伙伴一起朝着自己走来,夕阳打在了若希的脸上,她们的笑容和活泼的语气,都让刘诗纯老师感觉到了学生强烈的好奇心,还有他们对学习和生活的万千期盼。


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▲赵若希(前排中)和同学合照


在刘诗纯老师看来,赵若希以自己的行动践行了多项IB学习者特质,其中Communicators(交流者)和Risk-takers(冒险者)两项特质尤为突出。在各个科目的课上,她总是最积极举手发言的;在小组探究中,赵若希也总是毫无保留地贡献自己的想法,和小组成员积极讨论、分析。此外,她的身影经常出现在老师办公室,无论是学习还是生活上,遇到问题,赵若希都会及时向老师们提出疑问和寻求支持。


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▲赵若希从小就很喜欢尝试


而说赵若希是一名Risk-taker(冒险者), 是因为她会在各方面不断挑战自己,由此获得新的成长。在ECA课程(课外活动增益课程,Extra Curriculum Activity)的选择上,赵若希就选择了自己感兴趣的但是不太擅长的篮球、麦高和高尔夫。同时,她也热衷于参加学校的各项活动,无论是数学选拔、合唱团选拔、主持人选拔……只要有机会,赵若希都会去试一试,并努力做到最好。


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爱笑的眼睛背后,

是多方教育的引导


赵若希有一双爱笑的眼睛,阳光、正直、善良,是同学、老师和家长对她最深刻的印象。赵若希的自信是她阳光笑容的来源,也是生活、学习环境良性引导的成果。对世界充满好奇心,喜欢尝试和挑战,并学会通过不断反思而进步,是赵若希成长的关键因素之一。


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▲在各地的游历经验提升了赵若希的适应能力


自我管理能力,是ASJ中学MYP课程中交流技能、思考技能、研究技能、社交技能、和自我管理技能的五大类技能之一。对于刚步入初中阶段的G7学生们来说,自我管理技能应该算得上是重中之重了。这一项技能包括对时间的管理、对学习材料的组织、对情绪的控制、以及反思的能力等。这些技能可以帮助学生们逐渐养成良好的自律意识和能力,充分发挥学生们在学习中的主体作用,为以后的学习奠定良好的基础。


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对于赵若希的“尝试”,家长认为,孩子在成长过程中的各个阶段会有各种兴趣,首先一定让孩子要去尝试。如果不合适果断放弃,一千个人有一千个哈姆雷特,不强迫孩子,分清“要我学”和“我要学”的区别。遇上孩子适合的兴趣,家长会通过鼓励,让孩子坚定信念,在这个兴趣上持之以恒,每隔一段时间让孩子主动与家长分享追逐自己的兴趣过程,引导孩子总结和分析,达到一起提升的效果。




在ASJ,我们积极地倾听孩子所想所思,和他们一同感受和享受成长的每分钟带来的喜怒哀乐,是因为成长之路各不相同,我们不愿错过每一份独一无二的经历。最美好的一刻,莫过于共同捧起名为“快乐”的果实。



END

Special thanks to Shichun LIU, Ruoxi ZHAO and her parents
Editors: Yara, Echo

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