Playing with Math | ASJ小学部带你走进π Day嘉年华

格雷戈里●柴延说：数学是一门奇妙而疯狂的学科，充满了想象力、幻想和创造力，它不受物质世界的细节所限制，只受我们内心灵光的制约。

“正话反说”，是一场考验大家专注力、逆向思维的挑战。帮助大家提高数感，让数学变得更加有趣和生动！

“感知时间”，一场关于时间与数学的美妙邂逅。我们希望通过有趣的数学游戏和实验，让大家深刻感受到时间的流逝与数学的关联，让大家更好地理解时间的概念和体会我们所处的空间。

在图形猜猜猜的环节中，培养孩子成为一名交流者（Communicators），如何准确高效的表达交流图形的特征；在记忆大比拼的挑战中，孩子们都是一名名小小的冒险者（Risk-takers），挑战自己的记忆，呈现出思维与语言的碰撞。

采访R同学，他表示数学节活动很好玩，尤其是感知时间，又紧张又有趣。很喜欢这样的活动，非常期待下次的数学节活动！

高段数学节的另一个活动--“数学周挑战”，则是特别侧重探究者（Inquirers）和勇于冒险者（Risk-takers）的品质。活动共持续了一周，学生每天都需要主动到不同地方发现题目，解题完毕去老师处“惊心动魄”核对答案，这需要学生有冒险者的勇气。这些题目既考验了他们的是否能灵活运用数学知识，锻炼了他们的解决问题的能力。通过解题，学生们积极探索解题方法，培养了学生独立探索的意愿和能力。

“一站到底”活动，是一场考验学生数学知识储备和应变能力的智慧盛宴。这不仅是对学生数学能力的挑战，更是对逻辑思维、快速反应能力、团队合作的锻炼（communicators）。而“比大小”活动，则是一场数学与策略的完美结合。在这个环节中，你将与同学们一起比较数的大小，对团队的决策能力和抗风险能力有着很大的考验，培养学生的策略思维和竞争意识（balanced）。

活动参与者之一的学生S表示，活动对他来说是一次很大的挑战，但也是一次很有意义的经历。“这次数学挑战让我感受到了学习的乐趣，我喜欢在解题过程中不断探索，寻找解决问题的方法。”他说道，“希望下次可以持续久一点，让我们有更多的时间去挑战自己。”