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冲破430万人重围,我校学子以笔墨“读懂中国 联接世界”

发表时间:2025-04-28 11:16

近日,第二十五届世界华人学生作文大赛获奖名单揭晓。我校G7罗同学、G8王同学,G9黄同学、翁同学和G11方同学,共5名学子从430余万参赛选手中脱颖而出,斩获3个二等奖和2个三等奖。


▲初中部学子荣誉证书

▲高中部G11方同学荣誉证书









世界华人学生作文大赛









世界华人学生作文大赛由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、《快乐作文》杂志共同主办, 迄今已成功举办二十四届。参赛对象为中国内地(大陆)高中在校学生,中国香港、中国澳门、中国台湾地区18周岁及以下青少年学生,海外各国、各地区18周岁及以下华裔青少年学生。大赛已列入教育部2022—2025学年全国性竞赛名单之中(公示档为《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》(教监管厅函〔2022〕13号))。



本届大赛共吸引了来自50个国家和地区的3300多所学校、430多万名学生参加,评委会共收到复审稿件42万多份。最终评出特等奖20名、一等奖约1600名、二等奖约8000名、三等奖约14000名。


本届大赛以「读懂中国 联接世界」为年度主题,国内、海外分别设置写作主题。国内主题涉及「汉字之美」「友谊怎样‘翻译’」「和谐」「中华文明」,海外主题为「汉字之美」「友谊怎样‘翻译’」「故乡」。大赛作为面向全球青少年的文化交流平台,旨在通过文字创作这一形式,引导海内外青少年在写作中探寻中华文化的根脉,感悟中华民族的精神魂魄,共筑新时代的梦想。


大赛自创办至今,得到了海内外师生的广泛关注和积极参与。参赛学生覆盖近百个国家和地区的华人华侨子女,参赛人数累计达到数千万人次。大赛以文载道、以文传声、以文化人,向世界阐释推介具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化,讲述中国故事,传播中国声音,已经成为联结海内外中华儿女的一个重要载体。









以赛促学,以文育思









作为本次比赛的指导老师,高中部语文老师汪闵,初中部语文老师孟瑶、刘伟和陈玮琪表示,学子参加全国作文大赛有助于其DSE中文写作与升学竞争力的提升


Q

备战过程是怎样的?

A

在指导学生全身心投入全国作文大赛的这段充实而富有挑战性的历程中,我如同一位在知识海洋中引领学生前行的舵手,对写作这一充满魅力的领域有了更为深刻且全面的感悟。写作,绝非仅仅是文字在纸面上的简单堆砌与排列组合,它更像是一门精妙绝伦的语言表达艺术,每一个词语的选择、每一句话的构建,都如同艺术家精心雕琢作品般,需要用心去揣摩、去斟酌。与此同时,写作更是思维能力的生动体现,它犹如一面镜子,清晰地映照出作者思维的深度、广度与灵活性。


此次全国作文大赛的赛场上,我的学生凭借着出色的发挥,一路过关斩将,最终荣获二等奖。这份沉甸甸的荣誉背后,是学生无数个日夜的辛勤付出与不懈努力。它不仅充分展现了学生扎实的语文功底,从字词的精准运用、语法的严谨规范,到对各类文学体裁的熟练掌握,都彰显出其深厚的语文素养;更凸显了学生独特的创意视角,在众多参赛作品中脱颖而出,以新颖的立意、独特的构思和别具一格的表达方式,赢得了评委们的高度认可。


Q

获奖的深层意义

A

对于学生而言,此次获奖的意义远不止于一张荣誉证书。在DSE(香港中学文凭考试)中国语文考试中,写作卷占据着举足轻重的地位,它对学生的审题立意能力、结构组织能力以及语言表达能力都有着极高的要求。而全国性作文赛事的评判标准与DSE写作卷的要求不谋而合,二者都注重考查学生对题目的精准把握、文章结构的合理布局以及语言的生动流畅表达。学生通过参加全国作文大赛,在紧张激烈的比赛氛围中不断锻炼自己的写作能力,学会如何在有限的时间内迅速构思、组织语言,如何让自己的文章既有深度又有新意。这些宝贵的经验和能力的提升,无疑是学生DSE作文拿高分的关键所在,为他们在考试中取得优异成绩奠定了坚实的基础。


此外,获奖经历更是学生丰富学习历程档案(SLP)中浓墨重彩的一笔。在竞争激烈的大学申请过程中,一份精彩的学习历程档案就如同学生的个人名片,能够全面展示他们的综合素质和独特优势。而全国作文大赛的获奖证书,无疑是最具说服力的证明之一。在大学面试时,这份独特的经历将成为学生的个人亮点,吸引面试官的目光。特别是对于那些有意申请文学、传媒等学科的学生来说,出色的写作能力更是至关重要。


获奖经历不仅能够证明他们在文字表达方面的天赋和潜力,还能体现他们对文学、传媒领域的热爱和深入思考,从而在众多申请者中占据优势,为自己的升学之路增添一份有力的保障。


Q

对我校学子写作培养的展望

A

展望未来,我深知写作能力的提升是一个长期而系统的过程,需要不断地积累、实践和创新。因此,我将继续肩负起引导学生成长的重任,鼓励他们关注社会议题,培养敏锐的社会洞察力和责任感。通过引导学生阅读各类优秀的文学作品、时事评论等,拓宽他们的视野,丰富他们的思想内涵,让他们学会从不同的角度去观察世界、思考问题。同时,我将进一步深化阅读与写作的结合,让学生在阅读中汲取灵感,在写作中运用所学,实现知识的内化和能力的提升


我相信,只要坚持不懈地努力,学生们一定能够在写作赛事中屡创佳绩,在公开考试中取得优异成绩,在升学路上脱颖而出,实现自己的梦想,书写属于自己的精彩人生篇章。









学子作品&感言









G9 黄同学

二等奖

很荣幸我的作文能得到评委的肯定,获得二等奖。记得当我拿到这三个主题时,中华的汉字瞬间浮上心头。都说中华五千年,在这五千年的历史长河里,汉字的演变,经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书、宋体等多个岁月的消磨,才形成了如今的模样。每一个字都有自己独特的意义与魅力,与其说它是一个字,不如说它是一篇故事,试着细细的品味它,你会发现“回味无穷”的感觉。


在我创作这篇文章时,我以汉字为载体,串联起个人成长与文化感悟,试图展现其形美、意深与情感温度。文学让我学会用文字捕捉生活的诗意,也让我更深刻地体会到中华文化的厚重与灵动。未来,文字仍将是我丈量世界的尺规,而文化的根系,也终会在我笔尖开出属于这个时代的花朵。




一笔一划,绘人间


在那五千年的中华长河中,汉字是一颗璀璨的明珠,以其独特的魅力,穿越千年的风霜雨雪,依旧熠熠生辉。汉字承载着华夏民族的历史记忆,更是中华文明智慧的结晶,其形态之美、内涵之深,令人回味无穷。


记得儿时,第一次接触汉字,是在祖父那泛黄的书页上。那时的我,对世界充满了好奇,那些方方正正、排列有序的文字,就象是一个个神秘的小精灵,吸引着我去探索。祖父告诉我,每个汉字背后都有一个故事,比如“森”字,三个“木”并排而立,形象地描绘了树木丛生、枝叶繁茂的景象;而“休”字,则是人倚靠在树下休息的样子,简单几笔,便勾勒出一幅生动的画面。这些生动的解释,让我对汉字产生了浓厚的兴趣,也初步感受到了汉字构型的巧妙与趣味。


随着年岁的增长,我开始正式学习汉字。记得第一次学习写“永”字时,老师告诉我们,“永”字八法,是中国书法的基本笔法,包含了汉字的所有基本笔划和运笔规则。我反复练习,却总是写不出那种流畅与力度。每当这时,母亲就会在一旁耐心地指导,告诉我写字如做人,要沉稳、有力,不急不躁。经过无数次的尝试,当我终于能写出一个满意的“永”字时,那份成就感至今记忆犹新。这个过程,不仅让我学会了写字,更让我懂得了坚持与耐心的重要性。


汉字的魅力,不仅仅在于其外在的形态美,更在于其深厚的文化内涵。比如“爱”字,由“爫”(爪形)、“冖”(覆盖物)、“心”三部分组成,形象地表达了用心呵护、保护所爱之人的情感。而“信”字,从人从言,寓意着人言为信,强调了诚信的重要性。这些汉字,不仅仅是简单的符号,它们蕴含着中华民族的传统美德和哲学思想,是连接古今、沟通心灵的桥梁。


在学习汉字的过程中,我也遇到了不少趣事。有一次,语文老师给我们出了个字谜,谜面是“姿打一字”,这个字谜在班里没有人答得出来,老师笑笑,看着我们说:“是二小姐!因为次女,就是二小姐啊!”这个字谜巧妙地利用了汉字的构造特点,让人在解谜的过程中,既锻炼了思维,又加深了对汉字结构的理解。这样的游戏,不仅增加了学习的乐趣,也让我更加热爱汉字,感受到了汉字文化的博大精深。


如今,随着科技的发展,电子荧幕逐渐取代了纸笔,但在我心中,汉字的魅力从未减退。每当夜深人静,我总会拿起笔,在纸上缓缓书写那些熟悉的汉字,感受着它们带来的宁静与力量。


汉字是一幅精美的图画;美在内涵无穷,它们蕴含着中华民族的智慧与情感。在未来的日子里,我愿继续沉浸在这份美丽之中,用汉字书写属于自己的故事,让这份独特的文化瑰宝,永远闪耀在世界的东方。


G11 方同学

二等奖

中华文化有着五千年神秘而丰盈的历史,有着举世无双的广袤无涯的地理宽度。若以沉重的大石作比,则有失它的灵动蜿蜒,若以绵延的春风为喻,又言轻了它的醇厚积淀。也许只有河流,才能写出它奔腾汹涌的生命活力,它川流不息的过去未来,以及它裹挟着的每一颗大大小小的泥沙。它带给我们一个取之不尽的宝库。对于一个以它为血液的中华儿女而言,只需一句「大漠孤烟直,长河落日圆」,那声千年前西北边陲的随口一吟,就已是一份超脱时空的珍贵礼物。


中华文化瑰丽深沉,本文谈此话题实未触及其深层内涵,只浮于表面。所幸生为其子孙,未来定将不断深究,传其薪火。




河流


发源于青藏高原的皑皑雪山之巅,发源于五千年前那个绘着人面鱼纹的彩陶盆,发源于那艘满载瓷器丝绸的悠悠商船“南海一号”,中华文明,是一条波澜壮阔的河流。五千年至今,它裹挟着那些或灵动或沉郁,或含蓄或奔放,或深刻或动人的一粒粒泥沙,川流不止,从未断绝。作为炎黄子孙,从我们出世的那一刻起,稚嫩的血液中就已奔腾着它的河水,亦在生命一次次确认自我、探寻根本的时刻受到它丰盈的哺乳。中华文明的河流是一条盈满生命力的河流。它的生命从五千年历史中流出,奔腾在现代的中国人心中,更流向世界的每一个角落。


若把华夏文明喻作河流,它断然不是山间清澈见底的小溪,而是万里泥沙的九曲黄河,那是悠长的历史所赋予的沧桑分量。它从很远很远的地方走来,裹挟着太多太多的笑颜与叹息。它裹挟着琴棋诗画,能承载梧桐细雨满地黄花的婉约,亦能承载牵黄擎苍挽弓射天狼的豪放;它亦裹挟着思想道义,能承载仁义礼智信的儒家理想,亦能承载上善若水祸福相依的道家智慧;它还裹挟着那些轰轰烈烈的生命,能承载汨罗江边一心报国的诗人的含恨之躯,亦能承载马嵬坡上以红颜顶祸国之罪的悠悠白绫;它更裹挟着那些风云变幻的朝代,能承载万国来朝的大唐盛世,亦能承载落后挨打的血泪教训。人之所以有生命,是源于温暖的母体十月怀胎,而一个文明之所以有生命,是源于上下五千年来每一个瞬间的滋养。那些王侯将相,布衣百姓,全都随着历史一一融入华夏文明,使之充实丰盈,永葆繁盛。一个历经沧桑的行者不会迷茫无措地停下,因为他有牢记于心的来时路,是那些经验和阅历为他当下的每一步注入生命,使他得以辨明方向,行稳致远。中华文明亦是如此,泥沙俱下之间,无论成败得失,都积淀成这条大河最深沉的生命本源。


若把华夏文明喻作河流,它断然不是水波不兴的一潭死水,而是在当代仍然奔腾汹涌在每一个华夏儿女灵魂中的滔滔大河。虽然中华民族的样态已经在沧海桑田间发生巨变,但中华文明的生命力不仅没有油尽灯枯之势,更在新一代炎黄子孙中焕发出不一样的生机。曾经固定在博物馆里的《千里江山图》被编成全国巡演的舞剧《只此青绿》,受到全国观众的喜爱,在“豆瓣”网站获得9.2的高分,更被搬上“春晚”的舞台大放异彩。以传统手工艺为主题的博主“李子柒”为网友展现传统工艺的质朴与精巧,如以葡萄皮染紫罗裙,在视频网站收获超千万关注,成为用新媒体展现非遗工艺的领航者。故宫博物院将藏于深宫的一件件藏品做成极具中式审美的冰箱贴、胸针、书签、文具等文创,开设网店受广泛喜爱,联名产品在人群中随处可见。中华文明的生命从未断绝,相反,它以更灵动、更鲜活、更丰富的创新方式存在于当今的社会中。这些不正是中华文明的河流在当代生生不息,焕发全新生机的最好证明吗?我们没有忘记,我们把它们从沉睡的古墓中唤醒,钻研其奥妙,丰富其形式,让每一个中华儿女都能与它们紧密相连,让每一缕源于中华文明的血液都能得到来自母亲的深刻确认。街道上已融入日常生活的马面裙间,古色古香地晃荡着的,正是中华文明在当代生机勃勃的生动刻画。在日新月异的当代中国,创新与传承从不冲突,在那些匠心独运的中式创新之间,这条大河正澎湃激荡地流经这个时代,焕发出欣欣向荣的生命力。


若把华夏文明喻作河流,它断然不是囿于一方的闭塞河道,而是从东方热土流向世界各地的泱泱大河。在世界民族之林中,中华文明是独树一帜的存在。汉字在世界主要语言中是唯一的表意文字;千百年前的百家思想酝酿着与西方世界思想体系截然不同的神秘醇香;源远流长的中医草药与现代西医的知识体系大相径庭。但是,这些独特与差别没有使中华文明封闭于华夏大地,相反,它以其自成一家的自信奔向世界,影响着世界的文化与格局。从文化角度看,世界各地的人们兴起庆祝中国农历新年的潮流,金发碧眼的人们举着舞龙尽情欢笑。穿着马面裙的女孩在埃菲尔铁塔下奏起琵琶,昔日浔阳江头的凄凄晚风吹到了地球另一端人头攒动的围观人群之间。璀璨的中华文明吸引着世界的瞩目与学习,自信的华夏儿女更将其传至世界的每一个角落。从政治层面看,中国的外交政策中始终蕴藏着先人的智慧与底蕴,在国际社会产生巨大的影响力。面对意识形态的差异与争端冲突,我们提倡“以和为贵”,“求同存异”,“美美与共”;面对发展不均衡的国际局势,我们以以天下为己任的“天下”意识推动人类命运共同体的构建;面对强权剥削的国际体系,我们秉持传统的义利观念,提倡互利共赢,不以牺牲他国利益为代价来实现自身发展。中华文明是中国的文明,更是世界的文明。从古代大漠上的悠扬驼铃声,到当代文化与外交上的广泛交流,中华文明从未与世界断绝联系,而是以开放的姿态展现出豪迈的生命力,奔向世界各地,一泻千里。


“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”,当我们回头探寻我们的文明,中华文明是一条浩浩荡荡的大河,历史丰厚,川流不息,流向世界。这样繁盛的河流孕育出一代代炎黄子孙,以取之不竭的精神养料滋养着我们的成长,为我们之所以成为我们提供了坚实的根本。这条大河必将裹挟着那些风尘泥沙,一浪一浪奔向新的锦绣未来。



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